„Zakuć, zdać, zapomnieć” – brzmi znajomo? Bezrefleksyjne wkuwanie materiału, coraz większe oczekiwania, rosnąca ilość egzaminów i testów wywołujących stres. Do tego koszmarna nuda i odczucie zabijania naturalnej ciekawości świata. Tak wielu z nas wspomina okres swojej wczesnoszkolnej edukacji. I na taki obraz kształcenia coraz większa grupa rodziców przestaje wyrażać zgodę. Jest na to jakiś ratunek?…
Odbierając informacje z otoczenia, Twoje dziecko korzysta ze wszystkich zmysłów. Jednak z czasem jeden ze zmysłów wykształca się bardziej. Powoduje to, że właśnie dzięki temu jednemu zmysłowi odbierane bodźce są lepiej przyswajane i zapamiętywane. Determinuje on więc styl uczenia się Twojego dziecka. Chcesz dowiedzieć się jak pomóc dziecku w nauce? Poznaj 4 główne style uczenia…
Kiedy Twoje dziecko wraca zdołowane do domu, bo słyszy od nauczyciela: „zamknij buzię”, „dzwonek jest dla nauczyciela nie dla ucznia”, „albo ty mnie wykończysz, albo ja cię wykończę”, a do dziecka, które ma dysleksję, mówi: „ty analfabeto”, jako rodzic miałbyś pełne prawo zastanowić się, czy nie zabrać z tej szkoły swojego dziecka. Natychmiast. Te przykłady…
Budowanie motywacji wewnętrznej do nauki to złożony proces, który jest rozłożony w czasie. Najlepiej zacząć go od najmłodszych lat, gdy ciekawość poznawcza u dziecka jeszcze jest naturalnym zjawiskiem, które nie zostało wyparte łatwo dostępnymi technologicznymi atrakcjami. Sprawdź, jak mądrze chwalić dziecko, by budować jego motywację wewnętrzną do nauki. Motywacja wewnętrzna do nauki Motywacja wewnętrzna do nauki…
Mam nadzieję, że mimo tego, co dzieje się wokół nas, wszyscy jesteście w doskonałym zdrowiu!? Wiem, że wykorzystujecie ten czas pandemii na naukę z dziećmi. Być może więc przyda Wam się mała pomoc.Tym razem dotyczy pisania prac pisemnych – esejów, streszczeń lub rozprawek. A konkretnie słów i wyrażeń przejściowych – tak zwanych łączników. Łączniki dla…
Podczas ostatniego spotkania z jednym z moich uczniów, którego uczę sylab oraz utrwalam litery alfabetu, zaobserwowałam niesłychanie ciekawą rzecz. Gdy mój mały klient przypominał sobie brzmienie literki, której wcześniej się uczyliśmy, obrysowywał ją palcem, a dopiero potem ją wypowiadał. Dopiero w czasie takiego zabiegu przypominał sobie jak ona brzmi. Nie każde dziecko w taki sposób…